Kegiatan 1 Teks Ulasan Semester Genap

PENDAHULUAN


Assalamualaikum....

Halo anak-anak hebat dimanapun berada....

Selamat bergabung yah...di kelas Dalam Jaringan ( Daring ) khususnya untuk jenjang SMP kelas VIII semester Genap.

Pada kelas maya ini tersedia Modul pembelajaran yang berisi materi/sumber belajar yang dapat kalian pelajari dan dapat didownload sehingga kalian dapat mempelajarinya berulang-ulang tanpa harus online. Selain itu tersedia pula Kuis/latihan soal, tugas dan soal ujian yang dapat membantu mengasah dan meningkatkan kompetensi kalian.


Berikut Kompetensi Dasar (KD) Pengetahuan dan Keterampilan untuk Bahasa Indonesia kelas VIII SMP Semester Genap


KD Pengetahuan

3.11  Mengidentifikasi informasi pada teks ulasan tentang kualitas karya (film, cerpen, puisi, novel, karya seni daerah) yang dibaca atau diperdengarkan.

3.12  Menelaah struktur dan kebahasaan teks ulasan (film, cerpen, puisi, novel, karya seni daerah) yang diperdengarkan dan dibaca.

3.13 Mengidentifikasi jenis saran, ajakan, arahan, dan pertimbangan tentang berbagai hal positif atas permasalahan aktual dari teks persuasi (lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya) yang didengar dan dibaca.

3.14  Menelaah struktur dan kebahasaan teks persuasi yang berupa saran, ajakan, dan pertimbangan tentang berbagai permasalahan aktual (lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya, dll) dari berbagai sumber yang didengar dan dibaca.

3.15  Mengidentifikasi unsur-unsur drama (tradisional dan moderen) yang disajikan dalam bentuk pentas atau naskah.

3.16 Menelaah karakteristik unsur dan kaidah kebahasaan dalam teks drama yang berbentuk naskah atau pentas.

3.17   Menggali dan menemukan informasi dari buku fiksi dan nonfiksi yang dibaca.

3.18 Menelaah unsure buku fiksi dan nonfiksi yang dibaca.

KD Keterampilan

4.11   Menceritakan kembali isi teks ulasan tentang             kualitas karya (film, cerpen, puisi, novel, karya seni        daerah) yang dibaca atau didengar.

4.12 Menyajikan tanggapan tentang kualitas karya (film, cerpen, puisi, novel, karya seni daerah, dll.) dalam bentuk teks ulasan  secara lisan dan tulis dengan memperhatikan struktur, unsur kebahasaan, atau aspek lisan.

4.13 Menyimpulkan   isi saran,  ajakan, arahan, pertimbangan tentang berbagai hal positif permasalahan aktual dari teks persuasi (lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya)  yang didengar dan dibaca.

4.14 Menyajikan teks persuasi (saran, ajakan, arahan, dan pertimbangan) secara tulis dan lisan dengan memperhatikan truktur, kebahasaan, atau aspek lisan.

4.15  Menginterprestasi drama (tradisional dan modern) yang dibaca dan ditonton/ didengar.

4.16 Menyajikan drama  dalam bentuk pentas atau naskah.

4.17   Membuat peta konsep/ garis alur dari buku fiksi dan nonfiksi yang dibaca.

4.18 Menyajikan tanggapan terhadap buku fiksi dan nonfiksi yang dibaca secara lisan/ tertulis.

Selamat belajar yah...Tetap semangat dan semoga sukses selalu. Salam Sehat.

Wassalamualaikum....






Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

MATERI MPLS Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS)

Gambar
MATERI MPLS  Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) Sebelum memulai kegiatan MPLS  pada pagi hari ini di wajibkan untuk mengisi daftar hadir telebih dulu dengan cara klik tombol "DAFTAR HADIR" yang berwarna biru di bawah ini! https://surveyheart.com/form/64b0376006714a0f6fa2428b Perilaku Hidup Bersih dan Sehat atau PHBS adalah upaya untuk memperkuat budaya seseorang, kelompok maupun masyarakat agar peduli dan mengutamakan kesehatan untuk mewujudkan kehidupan yang lebih berkualitas. https://drive.google.com/file/d/1FR6j_hZiLxRzylFuWpf8uUxE9VScJNIq/view?usp=drivesdk Materi selengkapnya silahkan simak artikel berikut;  Klik disini
Baca selengkapnya

Anak Daring Ibu Darting

Gambar
Anak Daring  Ibu Darting  “Jauh Panggang Daripada Api”.  Oleh : Laskmi Holifah   Berbagai metode sudah diterapkan namun sayang hasilnya masih jauh panggang dari api.  Itu yang bisa saya ucapkan di sini terhadap Pembelajaran Daring. Kenapa ? Pembelajaran daring yang merupakan implementasi dari kurikulum darurat ternyata harus kita lewati bukan sebagai bersifat darurat atau sementara ternyata harus terus berjalan bahkan sampai melewati dua semester tahun pelajaran. (sampai ada jargon Covid -19 di Indonesia bisa ultah). Ya, pasti terbersit hingga harus terucap bukan tanpa sebab. Keluar setelah hampir dua semester sudah saya lewati proses pembelajaran di masa pandemi Covid-19. Punya tujuan pemenuhan layanan pendidikan di masa pandemi. Mengutamakan kesehatan dan keselamatan peserta didik, pendidik, tenaga kependidikan, keluarga, dan masyarakat pada umumnya. Bukan ujug-ujug kebijakan model pembelajaran ini dilaksanakan tentunya. Kebijakan ini tentunya suda...
Baca selengkapnya

Peringati Gerakan Satu Juta Pohon, MTs N 1 Bandarlampung Reaktualisasi Tanaman

Guru hingga siswa MTs Negeri 1 Bandarlampung melaksanakan reaktualisasi tanaman yang ada di lingkungan sekolah setempat, Sabtu (28/1/2023). Kegiatan yang mengusung tage line 'Mari Selamatkan Bumi, Hijaukan Kembali untuk Masa Depan Bumi' tersebut, merupakan refleksi dari peringatan Gerakan Satu Juta Pohon. Kepala MTs Negeri 1 Bandarlampung  M. Iqbal mengungkapkan, reaktualisasi tanaman adalah program lanjutan dari program sebelumnya yakni penghijauan lingkungan madrasah. Kegiatan ini bertujuan memanfaatkan area lingkungan madrasah sebagai media pembelajaran sekaligus memperindah lingkungan madrasah. "Karena sebelum adanya program ini lingkungan sekolah terlihat gersang," ujarnya. Menurutnya kurangnya kesadaran siswa tentang lingkungan sekolah menjadi faktor utama sehingga program ini berjalan.  "Sehingga diharapkan dengan adanya kegiatan ini bisa meningkatkan kepedulian siswa terhadap lingkungan sekitar," katanya. Iqbal juga mengungkapkan, agar program ini...
Baca selengkapnya